[治疗]（三）平衡能力的康复训练

训练从宽支持的基底开始,逐渐过渡到窄支持的基底。患儿坐在高台上,治疗者手握患儿小腿左右摆动，破坏身体平衡，诱发患儿头部、躯干向正中线调整和一侧上、下肢外展的调整反应。训练时注意事项:训练应分别在长坐位和短坐位下进行,训练要循序渐进，防止患儿精神紧张加重痉挛。禁忌证:严重痉挛而难以维持坐位平衡的患儿,偏瘫后尚处于弛缓阶段的患儿。患儿取坐位,治疗者站在患儿前，患儿身体向一侧斜，直至肘关节支撑在侧方然后用自己的力量返回直立坐位。患儿双下肢支撑体重,双膝关节轻度屈曲，治疗者控制患儿的下肢呈外展、外旋位。禁忌证:平 ......