在20世纪70年代和80年代,绝大多数评估糖尿病自我管理教育的研究把目光局限于患者的知识或Hb A1c [ 167,168 ]。行为改变结果本身很重要,因为它们是患者教育的近端目标,有好几个行为如戒烟、体育活动和营养习惯是独立的疾病危险因素[ 169 ]。健康相关生活质量被很多人视为糖尿病管理的最终结果、一个重要的死亡预测因子、独立的生理因素[ 170 ]。 ......