青春期对自我的理解是复杂的,包含了自我的诸多方面。从儿童期向成年期过渡的过程中所发生的快速变化导致了个体高度的自我关注和意识,而这种高度的自我关注又引发了对自我的思考,其中产生的变化又会引起对“我是谁”以及“自我的哪些方面是真实的”的进一步怀疑。按照皮亚杰的观点,青春期开始逐渐地形成了抽象思维能力,反映在其对自我的看法上,就表现为个体在描述自我时比儿童更加喜欢使用抽象的、唯心的词语。虽然并非所有的青春期个体均以唯心的方式来描述自己,但是其中的大多数实际上是能够区分真实的自我和理想的自我。 ......