权威医学专著速查系统

第二节 学习能力

在课堂教学中，教师最有价值的劳动并非一味解释书本知识，而是善于增强每个学生学习的兴趣和动力，提高学生的学习能力。 ......

——《实用医学教育学》
书名：《实用医学教育学》
栏目：实用医学教育学 > 第三篇 教与学 > 第八章 学习风格与学习能力
作者：孙宝志
参编：LincolnC﹒Chen，赵玉虹，管远志，薄红，陈志斌
页码：177
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2011-04-01
▲ [预防、预后]七、预后评估
▼ [预防、预后]六、预后评估

查看相关

  • [预防、预后]六、预后评估
  • 第五节 效应测量
  • 第三节 临床流行病学实验研究设计的基本原则
  • 第三节 开发多媒体课件应遵循的原则
  • [预防、预后]七、预后评估
  • 第三节 临床教学中学生临床能力的培养
  • 4.2.3.4 妇幼保健综合决策支持
  • [预防、预后]六、预后评估
  • [专著速查]第三节 临床教学中学生临床能力的
  • [专著速查]二、对医学生职业技能的辅导和帮助
  • [专著速查]第二节 小组学习的组织及实施
  • [专著速查]第一节 医学课程设计
  • [专著速查]第四节 结 论
    • © 2015-2019 天山医学院 XiaBBY#VIP.QQ.COM