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[概述]第二节 社会化的主要类型

儿童时期理解社会角色和文化,发生在生命早期的基本社会化。比如,人们从一个社会迁移到另一个社会,被新的文化同化就会产生再社会化。再社会化有两种方式:①主动的再社会化,通常称之为自觉改造,即个人主动地自觉地适应新的社会生活、生活方式和工作方式。再社会化与继续社会化的区别在于:①再社会化是抛弃原先形成的社会化,形成新的社会化。再社会化的方向和内容与原先的不一致,而继续社会化的基本方向和内容则与原先的相一致。再社会化过程是一种思想和生活方式以及行为模式向另一种思想和生活方式以及行为模式的基本的、急剧的、迅速的改变 ......

——《家庭教养与儿童青少年心理》
书名:《家庭教养与儿童青少年心理》
栏目:家庭教养与儿童青少年心理 > 第五章 儿童青少年的社会化
作者:杨世昌 杜爱玲
参编:
页码:93-94
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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