法国心理学家A ﹒ Binet与医生T ﹒ Simon根据当时法国教育实践的需要,共同研究智力低下儿童的诊断方法,以帮助改进教育方式,于1905年发表了《诊断异常儿童智力的新方法》。1905年的B‐S共有30个测验项目,题目由易到难按年龄编排,也称年龄量表,以词语材料为主,没有操作性作业。如一个4岁儿童能解答通过4岁的测验项目,而不能通过5岁的测验项目,那么他的心龄就是4岁,属于正常智力水平或普通智力水平。在诸多修订版本中,最成功的、影响最深远的当属斯坦福‐比奈量表。 ......