一、迁移概述

根据迁移现象，从其发生的种种情况出发，可以将迁移简单定义为：一种学习对另一种学习的影响。顺向迁移是指先前学习对后续学习的影响，逆向迁移是指后续学习对先前学习的影响。当学生学习新的知识时，能利用原来所学的知识加以理解，这种迁移是顺向迁移，如在护理学基础课上学习无菌技术有利于学生学习肌内注射等无菌操作。对迁移的分类深化了人们对迁移的认识，但是这些分类理论仅仅描述了迁移现象的外在形式，并未对其内在机制进行探索。而学习认知理论中对知识的分类观点，将为我们进一步探讨迁移的内在机制和规律提供理论基础。 ......