（五）PBL教学环境下，小组学习模式探讨

小组的人数不宜过多，国外和中国台湾多半是5～6或7～8人，我们国内由于学生数量过多，小组规模不能太小，一般控制在10人左右。这一结果说明：小组成员之间的合作是整个小组有效解决问题和学习知识的关键所在。小组成员通过对话，可澄清对方观点的确切含义。为此，教师要善于组织、引导讨论，要避免在一些枝节问题上争论不休，而忽视了贯穿整个教学过程的主线索。麦大经典的教案为6学时，每次3小时，每个教案约2次小组学习结案（复杂者也可三次再结案），具体PBL过程如表2‐3‐4：表2‐3‐4麦大PBL小组学习之进行过程（thep ......