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[治疗]【治疗】

在对病儿的姿势及控制反应和各种运动进行仔细的评估后,根据每个病儿的具体情况制定个体化的治疗方案。一般应遵循的原则如下:首先是让病儿获得技巧或动作。接着是掌握并熟练的运用获得的技巧和动作,流畅的运用这些动作可以完成更多的功能活动。然后使获得的技巧和动作得到一定程度保持。最后,非常重要的阶段是,在不同的环境中灵活运用获得的技巧和动作。灵活运用不但包括在不同的环境中如训练室和家庭,而且包括在不同的监护人面前,如治疗师、家长、照顾者和教师,以及在不同的提示、不同的物品或刺激的情况下灵活运用。虽然这是一种非正式的评 ......

——《发育行为儿科学》
书名:《发育行为儿科学》
栏目:发育行为儿科学 > 第二篇 儿童时期发育和行为障碍 > 第三十一章 运动障碍
作者:邹小兵 静 进
参编:王庆雄,邓红珠,李建英,李巧毅,李咏梅
页码:321-324
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2005-10-01
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