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[患者教育]三、脑瘫患儿教育的原则

教育康复如同医疗康复一样,是否能够取得理想的成果,关键在于早期发现、早期干预。教育不仅仅局限于学龄期,出生后一经发现残疾或有残疾可能就应立即进行干预与训练。早期干预的目的是防止继发性残疾,减轻脑瘫儿童的残疾程度,其中家长的参与十分重要。参与教育训练的家长,首先要接受有关的指导,熟悉教材,应让家长尽早参与指导自己的子女,并协助进行脑瘫儿童的心理健康教育。 ......

——《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
书名:《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
栏目:实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术 > 第十五章 脑瘫患儿的教育 > 第一节 概 述
作者:李晓捷
参编:陈秀洁,姜志梅,王峤,王立苹,王亚男
页码:585-587
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-08-01
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