督导中的界限问题

对被督导者在督导中透露的内容的讨论触及了督导师-被督导者关系中固有的广泛的界限问题。被督导者期望从督导师那里获得特定的服务，这种服务是不应被督导者的个人事务所玷污的。在强调两人心理学的时代，这种强调使得被督导者必须极大地暴露自己，而督导师必须警惕不要越过界限，从一个老师或督导师变成了一个治疗师。然而，当技术问题明显超出反移情问题时，督导师可能会难以决定是否要指出治疗师对患者的个人卷入，毕竟督导本身并不包括治疗的协议。同样地，在扮演患者的过程中，被督导者对患者如何体验治疗师对帮助他所做出的努力有了更多的共情 ......