（二）继续医学教育培训的特征

促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要。培训者:培训者必须对继续教育的特点有充分的认识，把握方法，因材施教，明确继续教育与学校教育有很大的不同，将被培训者的主观需求与培训目标结合在一起，使被培训者能够结合本职工作，对培训的目的、意义和内容有正确的理解，并转化为工作中的自觉行动。培训方法:继续教育强调使用双向交流的参与式培训方法，根据内容等其他因素交叉使用各种培训方法，选择小讲课、讨论、案例分析、研讨、示教和实习，集中培训、短期培训、轮训班、提高班、函授等形式。 ......