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[概述]第二节 儿童的精神发育

所谓的精神发育不仅是指情绪的发育,也包括以脑的发育为基础的认知功能、知觉和运动功能的发育。因此儿童精神发育的理论,可以应用于对儿童进行精神分析,关于儿童精神发育的分期,有许多学者进行了深入的研究,在此介绍的是美国的精神分析医生艾利克森(Erikson)的分期方法,他创立了心理社会发育理论,将人类的精神发育分为从出生至老年的八个阶段。在此期应该使儿童参与创造性的工作,使之完成一个生产过程,促使儿童形成与“勤奋”相关观念的发育。成年期、成熟期与老年期已经不属于儿童,为了连贯地了解人的精神发育的分期,在此进行了 ......

——《儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗》
书名:《儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗》
栏目:儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗 > 第三篇 儿童精神医学 > 第二十章 儿童精神障碍
作者:陈秀洁
参编:张剑,柴瑛,范艳萍,王立苹,吕洋
页码:625-629
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2008-09-01
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